ADHD disattento: Sintomi, diagnosi e trattamento

Una diagnosi di disturbo da deficit di attenzione e iperattività includerà uno dei tre specificatori. Questi sono termini che forniscono maggiori dettagli sull’esperienza di una persona. La specificazione “disattento” descrive le sfide di concentrazione e attenzione ai dettagli.

Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è tra i più comuni disturbi del neurosviluppo nei bambini. Si verifica in circa 8.4 per cento di bambini e 2.5 per cento degli adulti.

Una persona con ADHD disattenta ha probabilmente difficoltà a concentrarsi e a prestare attenzione ai dettagli, ad esempio in classe.

Un altro specificatore di ADHD è “iperattivo/impulsivo.” Questo descrive una persona che probabilmente si agita, ha difficoltà a stare ferma, e ha livelli molto alti di energia.

Se una persona sperimenta alcune caratteristiche sia dell’ADHD disattento che iperattivo/impulsivo, un medico può diagnosticarle un ADHD combinato.

Una specificazione non rappresenta una diagnosi diversa, è un’estensione aggiunta a una diagnosi. Gli specificatori aiutano gli operatori psicologici a descrivere meglio i sintomi di una persona e a prendere decisioni di trattamento.

L’ADHD disattento non è un tipo di ADHD. È solo un modo più specifico di descrivere i sintomi di un individuo.

È importante ricordare che un bambino potrebbe non avere l’ADHD solo perché mostra alcuni sintomi. Molti eventi della vita, condizioni mediche e disturbi psicologici possono provocare sfide e comportamenti simili a quelli associati all’ADHD.

Sintomi e diagnosi

Molti bambini mostrano i sintomi dell’ADHD disattento, come avere una limitata capacità di attenzione e difficoltà a seguire le istruzioni.

Tuttavia, i bambini con ADHD disattento hanno sfide più significative nel concentrarsi e nel prestare attenzione di quanto la comunità medica si aspetterebbe per la maggior parte dei bambini in questa fascia d’età.

Uno psicologo o psichiatra diagnosticherà l’ADHD con “disattento” come specificatore se un bambino ha almeno sei dei nove sintomi seguenti:

    Un medico può diagnosticare una persona oltre i 17 anni di età se dimostra cinque dei sintomi di cui sopra.

    Tuttavia, una persona deve dimostrare questi sintomi frequentemente per un periodo di 6 mesi per soddisfare i criteri del medico.

    Non esiste un esame del sangue o un esame fisico per l’ADHD disattento. Il medico giungerà a una diagnosi raccogliendo informazioni dai genitori e dagli insegnanti, determinando se il bambino mostra il comportamento che soddisfa i criteri, ed escludendo altri problemi.

    Differenze tra gli specificatori

    Un medico diagnosticherà l’ADHD con “disattento” come specificatore se la distrazione è una caratteristica chiave.

    In un bambino, questo può comportare passare molto tempo a guardare attraverso una finestra, piuttosto che concentrarsi sulle parole dell’insegnante.

    Se una persona ha ADHD con “iperattivo/impulsivo” come specificatore, i sintomi sono diversi. Comportano alti livelli di energia.

    Per una diagnosi di ADHD iperattivo/impulsivo, un bambino o un adolescente mostrerà almeno sei dei seguenti nove sintomi. Chiunque abbia più di 17 anni ne mostrerà almeno cinque:

      Mentre molti bambini hanno alti livelli di energia e possono mostrare alcuni dei sintomi di cui sopra, per un medico di diagnosticare ADHD iperattivo/impulsivo, i sintomi dovrebbero essere sul lato estremo e causare problemi nella vita quotidiana. I sintomi dovrebbero anche verificarsi frequentemente per più di 6 mesi.

      Una persona può avere sei o più dei sintomi di cui sopra, alcuni dei quali caratterizzano l’ADHD disattento e altri che caratterizzano l’ADHD iperattivo/impulsivo.

      Se questi sintomi sono tutti presenti per più di 6 mesi, un medico probabilmente diagnosticherà un ADHD combinato.

      Secondo la ricerca pubblicato nel 1997, I sintomi definitivi dell’ADHD iperattiva/impulsiva si manifestano probabilmente entro i 7 anni di età del bambino.

      I risultati suggeriscono che un medico di solito può diagnosticare l’ADHD combinato dalla stessa età.

      I ricercatori hanno anche scoperto che meno della metà dei bambini in seguito diagnosticati con ADHD disattento ha mostrato sintomi definitivi nei primi 7 anni di vita.

      Nel complesso, più maschi hanno ADHD rispetto alle femmine, ma le femmine sono più probabile rispetto ai maschi ad avere lo specificatore disattento.

      Prima che il medico diagnostichi l’ADHD, deve escludere altre possibili cause dei sintomi. Questi possono includere:

        Cause e fattori di rischio

        Le cause specifiche dell’ADHD disattento non sono chiare.

        Tuttavia, alcune ricerche suggeriscono che i seguenti fattori possono giocare un ruolo nello sviluppo dell’ADHD:

        Genetica: Circa 3 bambini su 4 con ADHD avere un parente con la condizione.

        Nascita prematura: I neonati nati anche solo 1 mese prematuramente possono affrontare un aumento del rischio di sviluppare l’ADHD.

        Basso peso alla nascita: I risultati di una meta-analisi suggeriscono un legame piccolo ma significativo tra basso peso alla nascita e lo sviluppo di ADHD.

        Stress e altri fattori di stile di vita durante la gravidanza: I risultati di uno studio del 2012 supportano una connessione precedentemente stabilita tra il peso materno stress durante la gravidanza e lo sviluppo dell’ADHD. Gli autori di questo studio concludono che fumare tabacco e bere alcol durante la gravidanza può anche aumentare il rischio del bambino di sviluppare il disturbo.

        Lesioni cerebrali traumatiche: Nel 2015, i ricercatori hanno trovato un possibile collegamento tra lieve lesione cerebrale traumatica e ADHD negli studenti atleti. Tuttavia, la relazione causale non è chiara.

        Nessuna ricerca supporta le affermazioni che quanto segue possa causare l’ADHD:

          Tuttavia, questi e altri fattori simili possono peggiorare i sintomi dell’ADHD.

          Trattamento

          Mentre non c’è una cura per l’ADHD disattento, farmaci e terapie possono aiutare a ridurre i sintomi e gestire il comportamento.

          Il trattamento per l’ADHD è simile, indipendentemente dallo specifico. Un professionista sanitario spesso raccomanderà una combinazione di farmaci e terapie educative, comportamentali e psicologiche.

          Terapie e interventi

            Avere uno specificatore collegato alla diagnosi di ADHD può aiutare i terapisti e altri professionisti a personalizzare i piani di trattamento.

            Farmaci

            I trattamenti farmacologici per l’ADHD disattento includono:

              Gli stimolanti sono i farmaci più usati per l’ADHD. Tra 70 e 80 per cento di bambini con ADHD sperimentano meno sintomi quando prendono stimolanti.

              Tuttavia, ogni individuo risponde ai farmaci in modo diverso, specialmente i bambini.

              È importante che i genitori e i caregiver lavorino con i professionisti della salute per trovare il farmaco e il dosaggio che è meglio per il bambino.

              Vivere con l’ADHD disattento

              Qualsiasi combinazione di sintomi dell’ADHD può a volte essere angosciante, [MOU18] sia per la persona con il disturbo che per chi le sta vicino.

              Tuttavia, una vasta gamma di strategie può rendere la vita più facile per i giovani e gli adulti con ADHD.

              Suggerimenti per genitori e assistenti

              I genitori e i caregiver possono scoprire che fare i seguenti tipi di cambiamenti aiuta i bambini con ADHD disattento ad adattarsi:

                Genitori e assistenti dovrebbero sperimentare e imparare cosa funziona per ogni bambino. Come regola generale, tuttavia, è meglio limitare il rumore, il disordine e il tempo trascorso a guardare la TV.

                Suggerimenti per gestire l’ADHD disattento in età adulta

                Un adulto con ADHD disattento può trovare difficile eseguire alcune attività quotidiane, come rimanere organizzati, mantenere gli appuntamenti, pagare le bollette in tempo e mantenere le relazioni con amici e familiari.

                Tuttavia, diverse strategie e può aiutare una persona con ADHD per mantenere la concentrazione e riprendere il controllo sui loro compiti quotidiani.

                Alcune tecniche utili includono:

                Organizzarsi: Questo può compensare qualsiasi dimenticanza sintomatica. Fare liste di cose da fare, usare calendari e pianificatori, e cercare di evitare la procrastinazione.

                Inoltre, può aiutare a designare aree specifiche per oggetti importanti, per ridurre il rischio di perderli.

                Può aiutare a evitare il disordine pagando le bollette online e optando per transazioni senza carta.

                Quando una raccolta di scartoffie è inevitabile, può aiutare a impostare e mantenere un sistema di archiviazione chiaramente etichettato o codificato a colori.

                Gestire il tempo: La percezione del tempo può essere difficile per le persone con ADHD.

                Stabilire tempi specifici per svolgere determinati compiti. Può aiutare tenere gli orologi a portata di mano e impostare allarmi e promemoria. Gli allarmi possono anche aiutare una persona a pianificare le pause durante le attività più lunghe.

                Prima degli appuntamenti, pianificare di arrivare presto invece che in orario.

                Rimanere concentrati: Può aiutare iniziare ogni giornata di lavoro mettendo da parte 5-10 minuti per organizzare i compiti e lo spazio di lavoro. Cercare di lavorare in uno spazio con meno distrazioni e meno confusione possibile.

                Le persone con ADHD tendono ad avere più idee contemporaneamente e a perderne traccia, quindi può aiutare scrivere le idee man mano che si presentano. Alcune persone trovano anche utile chiedere delle note prima di una riunione.

                Inoltre, quando si fanno dei piani, può aiutare ripetere gli accordi alla persona che li propone.

                Gestire lo stress e gli stati d’animo: L’esercizio fisico, un programma di sonno coerente e sufficiente, e una dieta varia e nutriente possono aiutare a migliorare l’umore e ridurre lo stress.

                Se una persona fa questi cambiamenti e li trova inadeguati, è una buona idea cercare un ulteriore trattamento.

                Takeaway

                Difficoltà di concentrazione e attenzione ai dettagli [MOU21] sono caratteristiche dell’ADHD disattento.

                I bambini con la condizione e la specifica “disattento” spesso trovano difficile gestire le interazioni sociali quotidiane, come unirsi al gioco, avviare amicizie e risolvere le controversie. A volte sperimentano il rifiuto sociale, come risultato.

                I bambini con ADHD disattento rappresentano il 25 per cento di tutti i bambini con ADHD che ricevono il trattamento in salute mentale centri.

                Questa rappresentazione relativamente piccola può essere dovuta al fatto che i bambini con ADHD disattento sono spesso meno dirompenti dei bambini con ADHD combinato, e il loro comportamento può essere più facile da trascurare.

                Gli obiettivi del trattamento dell’ADHD disattento sono di ridurre i sintomi, affrontare le sfide che influenzano il comportamento e migliorare le prestazioni funzionali.

                Circa un terzo dei bambini con ADHD continueranno ad avere i sintomi caratteristici in età adulta.

                Tuttavia, ricevere un trattamento appropriato può ridurre e gestire i sintomi in modo che le persone con ADHD conducano una vita produttiva e soddisfacente.
                Diagnosi errata di ADHD: Perché può accadere?

                Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività, o ADHD, può essere diagnosticato erroneamente perché molti dei suoi sintomi si sovrappongono a quelli di altre condizioni. I sintomi dell’ADHD – come la difficoltà di concentrazione, l’irrequietezza e la difficoltà a rispondere alle istruzioni – possono derivare da un’ampia varietà di cause.

                Alcuni aspetti di ADHD possono anche essere sintomi di altre condizioni. A causa della natura complessa della condizione, alcune persone possono ricevere una diagnosi errata.

                Questo è dovuto a una vasta gamma di problemi diagnostici. Qui, esaminiamo alcuni dei fattori e delle condizioni che possono portare a una diagnosi errata di ADHD.

                Fattori legati all’età

                I medici possono sbagliare la diagnosi di ADHD nei bambini a causa della loro età. Infatti, i bambini che iniziano la scuola ad un’età più giovane più frequentemente riceve una diagnosi di ADHD.

                Se un bambino inizia la scuola avendo appena compiuto 5 anni mentre alcuni dei suoi coetanei sono più vicini ai 6 anni, c’è un approssimativo 20% differenza di età.

                Uno studio ha scoperto che i bambini nati a dicembre, che era l’età limite della scuola, avevano più probabilità di avere una diagnosi di ADHD rispetto a quelli nati a gennaio.

                La data di nascita di un bambino non influenza la sua possibilità di ADHD, in quanto è una condizione di neurosviluppo. Ciò che questa ricerca suggerisce, tuttavia, è che la diagnosi errata può avvenire a seconda dei livelli di maturità di un bambino in via di sviluppo quando ricevono una diagnosi.

                È anche importante notare che avere difficoltà a prestare attenzione ed essere iperattivi può essere un comportamento normale per i bambini di una certa età.

                Sesso

                Alcune ricerche ha scoperto che i ragazzi ricevono una diagnosi di ADHD più spesso delle ragazze, con un rapporto che va da 3:1 a 9:1 di ragazzi a ragazze con una diagnosi di ADHD.

                I ricercatori suggeriscono che questo è perché le ragazze tendono a mostrare più sintomi di disattenzione rispetto ai ragazzi. I ragazzi possono invece mostrare sintomi di iperattività, che sono più evidenti.

                Le manifestazioni più evidenti dei sintomi dell’ADHD possono portare a una diagnosi di ADHD.

                Disturbi dell’umore

                I disturbi dell’umore includono:

                  Alcune teorie suggeriscono che i disturbi dell’umore possono verificarsi a causa di uno squilibrio di sostanze chimiche nel cervello, eventi di vita stressanti, o come una risposta alla malattia principale o farmaci.

                  Alcuni sintomi dei disturbi dell’umore possono essere simili a quelli dell’ADHD, come:

                    Uno psicologo, psichiatra o altro salute mentale un professionista può diagnosticare un disturbo dell’umore conducendo una valutazione e applicando i criteri diagnostici ai sintomi di una persona.

                    Disturbo dello spettro autistico

                    Autismo, chiamato anche disturbo dello spettro autistico (ASD), può avere alcuni sintomi che possono apparire simili all’ADHD.

                    Questi possono includere:

                      L’ASD è una condizione di neurosviluppo che colpisce la comunicazione, il comportamento e le abilità sociali.

                      I sintomi di ASD possono includere:

                        Gli operatori sanitari come i neurologi e gli psicologi possono effettuare un esame dettagliato per diagnosticare l’ASD.

                        Disturbi d’ansia

                        Ansia possono far sì che le persone si sentano costantemente ansiose, hanno attacchi di panico, o esperienza fobie.

                        Alcuni dei sintomi dei disturbi d’ansia possono essere simili a quelli dell’ADHD, come:

                          Il disturbo d’ansia può anche indurre le persone a provare una preoccupazione incontrollabile, a stancarsi rapidamente o ad avere una paura eccessiva di una particolare situazione o di un oggetto.

                          Un medico o uno psicoterapeuta può diagnosticare un disturbo d’ansia prendendo una storia medica approfondita e applicando i criteri diagnostici ai sintomi della persona.

                          Difficoltà a dormire

                          Se le persone hanno problemi di sonno come insonnia o apnea ostruttiva del sonno (OSA), può causare sintomi simili all’ADHD, tra cui:

                            Le persone con insonnia hanno difficoltà ad addormentarsi o a rimanere addormentate.

                            L’OSA è una condizione in cui le vie aeree superiori continuano ad essere bloccate durante il sonno, il che limita il flusso d’aria. Le persone con OSA possono:

                              Un medico può prendere una storia medica, effettuare un esame fisico e suggerire uno studio del sonno – durante il quale possono monitorare l’attività durante il sonno – per diagnosticare una condizione di sonno.

                              Disturbo dell’elaborazione uditiva

                              Il disturbo di elaborazione uditiva (APD) è una condizione che rende difficile per le persone comprendere correttamente i suoni delle parole. L’APD colpisce il modo in cui una persona sistema nervoso centrale interpreta le informazioni.

                              Le persone con ADHD possono elaborare correttamente le informazioni uditive attraverso il loro sistema nervoso centrale; è il deficit di attenzione che ha un impatto sul modo in cui ricevono e utilizzano tali informazioni.

                              I sintomi possono essere simili all’ADHD e possono includere:

                                Un medico non può diagnosticare l’APD guardando solo i sintomi, poiché ci possono essere molte altre cause per le difficoltà di comunicazione, linguaggio o apprendimento.

                                Un audiologo può diagnosticare l’APD eseguendo una serie di test che esaminano le risposte al suono.

                                Allergie

                                allergie e malattia celiaca può creare sintomi simili a quelli dell’ADHD.

                                Nei bambini, la celiachia può causare irritabilità e problemi comportamentali. Negli adulti, la celiachia può causare fatica, depressione e ansia.

                                A Studio del 2011 ha esaminato 67 persone di età compresa tra 7 e 42 anni. Dei 67 partecipanti, 10 avevano la celiachia. Dopo 6 mesi di seguire una dieta senza glutine, i celiaci hanno avuto grandi miglioramenti nei loro sintomi ADHD.

                                La malattia celiaca non trattata può aumentare la probabilità di sintomi di ADHD. I ricercatori suggeriscono che le persone dovrebbero ottenere test per la malattia celiaca come parte di una diagnosi di ADHD per aiutare a prevenire una diagnosi errata.

                                Altre condizioni

                                Alcune altre condizioni che possono presentare sintomi simili all’ADHD includono:

                                  Riassunto

                                  Poiché molti dei sintomi dell’ADHD si sovrappongono a quelli di molte altre condizioni, possono verificarsi diagnosi errate.

                                  Se l’ADHD non è la causa dei sintomi, essi possono peggiorare con gli stimolanti che il medico prescrive per il trattamento.

                                  Se una persona mostra i sintomi dell’ADHD, è importante che parli con il suo fornitore di assistenza sanitaria e si sottoponga a una serie di test per assicurarsi di ricevere la diagnosi e il trattamento corretti.
                                  L’ADHD è un disturbo dell’apprendimento?

                                  L’ADHD può influenzare l’apprendimento, ma non è una disabilità di apprendimento. Alcuni effetti impegnativi della condizione, come la difficoltà di concentrazione e iperattività, può avere un impatto sulla capacità di apprendimento di una persona.

                                  Secondo la maggior parte dei ricercatori e organizzazioni per i disturbi dell’apprendimento, ADHD può influenzare l’apprendimento, e molte persone con ADHD avere altre difficoltà di apprendimento. Tuttavia, poiché questa condizione non influenza aspetti specifici dell’istruzione, come la capacità di comprendere il linguaggio o la parola scritta, i medici di solito non la considerano un disturbo dell’apprendimento.

                                  Continua a leggere per saperne di più sul perché l’ADHD non è una disabilità di apprendimento, come può ancora influenzare l’apprendimento, e alcuni suggerimenti di gestione.

                                  L’ADHD è un disturbo dell’apprendimento? 

                                  L’ADHD non è un disturbo dell’apprendimento. Tuttavia, alcuni dei sintomi possono apparire molto simili a quelli di un disturbo dell’apprendimento. I tassi di disturbi dell’apprendimento sono anche più alto tra i bambini con ADHD, mentre i bambini con disturbi dell’apprendimento hanno più probabilità di avere una diagnosi di ADHD.

                                  Il Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali (DSM-5) elenca le seguenti caratteristiche dei disturbi specifici dell’apprendimento:

                                    Come può l’ADHD avere un impatto sull’apprendimento? 

                                    L’ADHD può avere un impatto su molti aspetti dell’apprendimento. I sintomi di questa condizione, e i loro effetti sull’istruzione, possono includono:

                                        È importante notare che mentre l’ADHD può presentare sfide, ci sono anche numerosi vantaggi di avere le condizioni, alcuni dei quali potrebbero anche avere un impatto positivo sull’apprendimento, come la resilienza e la positività.

                                        Per saperne di più sull’ADHD nelle relazioni.

                                        Diagnosi di ADHD e difficoltà di apprendimento

                                        Nessun singolo test può diagnosticare l’ADHD o una difficoltà di apprendimento. Piuttosto, i medici e i professionisti della salute mentale si basano sui criteri diagnostici del DSM-5 per diagnosticare sia l’ADHD che le difficoltà di apprendimento. Inoltre, avere un solo sintomo non è sufficiente – una persona deve avere diversi sintomi della diagnosi che interferiscono con la vita quotidiana.

                                        Alcune strategie per diagnosticare queste condizioni includono:

                                          Come gestire l’ADHD e le difficoltà di apprendimento

                                          Trattare l’ADHD può aiutare con i sintomi legati all’apprendimento. Prova il seguire le strategie:

                                            Cercare aiuto

                                            Una persona non può auto-diagnosticare l’ADHD o qualsiasi altra difficoltà di apprendimento – un professionista deve valutare i suoi sintomi ed escludere altre condizioni di salute sottostanti.

                                            Per la maggior parte delle famiglie, la diagnosi inizia con il pediatra di famiglia, che può fare riferimento a uno specialista di ADHD come uno psichiatra o un consulente di salute mentale. Un individuo può anche cercare autonomamente il proprio fornitore di salute mentale e richiedere un appuntamento.

                                            Cerca aiuto per l’ADHD o le difficoltà di apprendimento se una persona:

                                              Riassunto

                                              L’ADHD non è una disabilità di apprendimento, in quanto non influisce sulla capacità di una persona di imparare una specifica abilità, come la lettura, la scrittura o la matematica.

                                              Tuttavia, alcuni effetti dell’ADHD, come la difficoltà di concentrazione, possono portare ad alcune sfide nell’apprendimento.

                                              La condizione può rendere l’apprendimento impegnativo, ma non deve necessariamente porre fine ai sogni accademici di una persona. Le persone con ADHD possono diventare studenti di successo e ottenere grandi cose nel mondo accademico.

                                              Con la giusta combinazione di trattamento e supporto, coloro che hanno l’ADHD possono prosperare anche in contesti che richiedono una grande attenzione e tranquillità.
                                              Memoria a breve termine incoerente collegata all’ADHD

                                              ADHD: Potrebbe la depressione materna essere la causa?

                                              In questo articolo, discutiamo nuove prove a sostegno di un legame significativo tra la depressione durante la gravidanza e un aumento del rischio di disturbo da deficit di attenzione e iperattività nel bambino.

                                              Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è caratterizzato principalmente da due categorie di problemi comportamentali: disattenzione e iperattività o impulsività.

                                              ADHD è ora uno dei più comuni disturbi del neurosviluppo pediatrico, che colpisce fino a 7.2 per cento di tutti i bambini.

                                              La condizione aumenta la probabilità che il bambino dovrà affrontare difficoltà a scuola e più tardi nella vita. Inoltre, alcune prove suggeriscono che l’ADHD aumenta i tassi di mortalità.

                                              E preoccupantemente, secondo alcuni rapporti, il tasso di incidenza dell’ADHD è in costante aumento. Anche se i migliori tassi di rilevamento certamente giocano un ruolo nell’aumento, questo non può spiegare la dimensione della crescita.

                                              Pertanto, la corsa è in corso per capire cosa causa ADHD e, soprattutto, se può essere prevenuta o meno.

                                              Depressione materna e ADHD

                                              Un gruppo di ricercatori ha recentemente studiato il ruolo di depressione durante la gravidanza nel rischio ADHD. Anche se gli scienziati hanno esplorato una serie di potenziali cause di ADHD, la depressione materna ha ricevuto relativamente poco attenzione.

                                              La scarsa letteratura su questa interazione è stata inconcludente. Tuttavia, gli autori dello studio attuale credono che questa mancanza di chiarezza potrebbe essere dovuta a difetti metodologici.

                                              Tali difetti includono il fatto che gli studi precedenti hanno quantificato la depressione solo in uno o due punti nel tempo durante la gravidanza, piuttosto che per tutto il tempo. Inoltre, gli effetti della depressione dopo gravidanza non sono stati presi in considerazione.

                                              Un altro potenziale problema nel lavoro precedente è spiegato dagli autori. “Gli studi non hanno tenuto conto dell’obesità materna pre-gravidanza obesità e comuni disturbi della gravidanza”, spiegano, “che oltre ad aumentare la Rischio ADHD, può spesso anche accompagnare la depressione materna.”

                                              Il team ha progettato uno studio per riaprire la questione e affrontare le questioni di cui sopra. Così, in questo esperimento, i sintomi depressivi sono stati misurati bisettimanalmente da 12 settimane di gravidanza fino alla consegna.

                                              I bambini sono stati seguiti fino all’età di 3-6 anni. A questo punto, gli scienziati hanno registrato dettagli sui sintomi depressivi della madre dopo la gravidanza. Dati relativi all’obesità pre-gravidanza, ipertensione disturbi durante la gravidanza, e gestazionale diabete sono stati anche raccolti.

                                              Studio fa luce sul legame depressione-ADHD

                                              In tutto, 1.779 madri finlandesi e il loro bambino, nato 2006-2010, sono stati inclusi nello studio. La loro valutazione è iniziata alla 12a settimana di gestazione, e la valutazione finale ha avuto luogo quando il bambino aveva una media di 3.8 anni. I risultati dei ricercatori sono stati recentemente pubblicati sulla rivista PLOS Uno.

                                              Dopo l’analisi, gli autori hanno trovato che la percentuale di “bambini con sintomi ADHD clinicamente significativi erano più alti nel gruppo di donne che avevano costantemente alti sintomi depressivi durante la gravidanza.”

                                              In breve, ADHD era più comunemente trovato nella prole di madri depresse, e i loro sintomi erano significativamente peggio.

                                              Se la madre ha sperimentato sintomi depressivi dopo la nascita, questo ha aggiunto agli effetti dei sintomi depressivi durante la gravidanza: c’era un ulteriore aumento del rischio di ADHD e sintomi più pronunciati.

                                              Contrariamente alle aspettative, l’obesità materna e disturbi della gravidanza – come il diabete materno – non ha influenzato gli esiti di ADHD nella prole. Allo stesso modo, quando i sintomi depressivi sono stati divisi in trimestri, non ci sono stati effetti specifici del tempo. Questo perché, in generale, le madri che erano depresse durante la gravidanza erano depresse per tutto il tempo.

                                              Cosa potrebbe causare questa interazione?

                                              I risultati dello studio sono chiari, ma come scrivono gli autori, “Un ovvio limite dello studio è che non siamo in grado di specificare i meccanismi sottostanti strutturali o funzionali del cervello né biologici o comportamentali.”

                                              Questo sarà il prossimo passo, e un certo numero di potenziali meccanismi sono già stati proposti. Per esempio, studi precedenti hanno mostrato che i sintomi depressivi materni, i livelli di cortisolo salivare, o entrambi potrebbero alterare la struttura del cervello del bambino e la modo che è collegato.

                                              Depressione durante la gravidanza è stato anche collegato con un aumento di sensibilità placentare ai glucocorticoidi, che potrebbe avere una vasta gamma di effetti sullo sviluppo del feto.

                                              Infiammazione potrebbe anche giocare un ruolo; studi hanno trovato che le citochine infiammatorie correlare con sintomi depressivi materni.

                                              Ci vorrà del tempo per svelare come e perché la depressione materna è legata all’ADHD, ed è probabile che sia un quadro complesso che coinvolge tutti i processi di cui sopra e più. Tuttavia, per ora, i risultati attuali possono ancora essere clinicamente utile.

                                              Come scrivono gli autori nella loro conclusione, “[P]reventive interventi concentrandosi sui sintomi depressivi materni possono beneficiare non solo materna, ma il benessere della prole.”

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