ADHD e alto QI: Qual è il legame?

Un malinteso popolare è che tutti i bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) sono naturalmente più intelligenti e hanno un QI più alto rispetto ai bambini senza ADHD. Tuttavia, non vi è alcuna correlazione tra questa condizione e l’intelligenza.

In realtà, secondo uno studio, ADHD Colpisce le persone nello stesso modo attraverso le gamme di punteggio di QI alto, medio e basso.

L’ADHD è una condizione di neurosviluppo che può rendere difficile alle persone concentrarsi e controllare i comportamenti impulsivi. I sintomi dell’ADHD nei bambini piccoli tendono ad essere riconoscibili, e un operatore sanitario di solito può fare una diagnosi.

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Ci sono collegamenti?

Non ci sono legami confermati tra ADHD e intelligenza. Tuttavia, alcune persone continuano a contestare questo.

L’ADHD può influenzare la capacità di una persona di funzionare al lavoro o a scuola. Questo può rendere molto difficile per loro di completare alcuni compiti quotidiani, che può causare altre persone a credere che le persone con ADHD hanno un QI inferiore.

D’altra parte, una persona con ADHD può anche sperimentare l’iperconcentrazione. Questo sintomo è stato di fissazione su qualcosa che interessa una persona. Per esempio, possono mostrare un’estrema concentrazione sui compiti che si divertono a fare. Questo può farli apparire più capaci in certe attività scolastiche o lavorative, e può portare alcune persone a credere di avere un QI più alto.

Scopri di più sull’iperfocalizzazione nell’ADHD qui.

In uno studio, i ricercatori hanno dimostrato che non vi è alcuna connessione tra ADHD e minore QI. Infatti, lo studio ha dimostrato che non c’è alcuna correlazione tra il QI e l’ADHD.

Un altro studio ha esaminato le differenze di deterioramento cognitivo tra le persone con alto QI che avevano o non avevano ADHD. Si è scoperto che le persone con QI alto e ADHD hanno maggiori probabilità di avere un funzionamento cognitivo inferiore.

Tuttavia, lo studio non ha utilizzato altri gruppi di controllo, quindi questi risultati non sono conclusivi.

Un’altra ragione potenziale per cui molte persone credono in una correlazione tra QI e ADHD è il processo di diagnosi. Uno psicologo o un altro professionista sanitario diagnostica l’ADHD sulla base dell’osservazione a lungo termine dei possibili sintomi.

Non c’è un singolo test che determina se una persona ha ADHD o meno.

Da questa osservazione a lungo termine, può sembrare che la persona abbia un QI superiore alla media perché si concentra sul suo lavoro scolastico. Allo stesso modo, può sembrare che abbiano un QI inferiore alla media perché hanno difficoltà a concentrarsi sul lavoro scolastico.

È anche possibile per gli operatori sanitari sbagliare la diagnosi di ADHD. Per esempio, le persone che sono altamente funzionanti sul autismo spettro, quelli con alcune difficoltà di apprendimento, e gli individui con disturbo bipolare possono tutti mostrare sintomi simili a quelli dell’ADHD.

I bambini con ADHD non diagnosticata possono aver bisogno di ulteriore supporto a scuola.

Provoca

Non c’è una singola causa di ADHD, e gli scienziati stanno ancora indagando su molte cause sospette. Tuttavia, alcune delle potenziali cause dell’ADHD includono:

    Non ci sono prove che suggeriscono che questi fattori causino l’ADHD:

      Trattamento e consigli

      L’opzione di trattamento più comune per l’ADHD sono i farmaci stimolanti, come il Ritalin o il Adderall. Quando una persona usa questi farmaci correttamente, possono essere molto efficaci nel fornire sollievo dai sintomi dell’ADHD.

      I medici ritengono che gli stimolanti alterino le sostanze chimiche nel cervello responsabili della concentrazione. C’è anche alcune prove per suggerire che gli stimolanti possono migliorare i sintomi di iperattività e controllo degli impulsi.

      Dopo il trattamento, i bambini con ADHD possono mostrare notevoli miglioramenti nei test e in altri lavori scolastici. Questo può far sembrare che la loro intelligenza aumenti.

      Tuttavia, l’effetto è in realtà dovuto a loro essere meglio in grado di concentrarsi sul compito a portata di mano. Questo può permettere loro di imparare meglio e di concentrarsi completamente sui test.

      Riassunto

      l’ADHD può rendere molto più difficile il completamento di compiti come quelli scolastici, compiti a casa o progetti di lavoro.

      Tuttavia, non c’è un chiaro legame tra ADHD e QI. Una persona può avere un punteggio di QI alto, medio o basso e avere anche l’ADHD.

      L’ADHD può causare l’interruzione in classe o un cattivo rendimento nei test. Questo può indurre le altre persone a credere che possano avere un QI inferiore.

      D’altra parte, una persona con ADHD può diventare iperconcentrata sui compiti che le piacciono, il che può portare gli altri a credere che abbia un QI superiore alla media.

      In ogni caso, i farmaci stimolanti possono aiutare una persona con ADHD a concentrarsi e a controllare i comportamenti impulsivi.

      Se un genitore o un caregiver sospetta che il proprio figlio abbia l’ADHD, può discutere le proprie preoccupazioni con un professionista sanitario. Una volta che il bambino ha ricevuto una diagnosi, possono iniziare il trattamento che può aiutarli a concentrarsi meglio.
      ADHD e disturbo dell’elaborazione uditiva: Differenza, diagnosi e altro

      Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e il disturbo di elaborazione uditiva (APD) spesso si presentano insieme. Le persone con qualsiasi disabilità di apprendimento, diagnosi di sviluppo o condizione psicologica – in particolare ADHD e autismo – possono avere bisogno di screening per il disturbo di elaborazione uditiva e supporto aggiuntivo per i sintomi APD.

      Il disturbo dell’elaborazione uditiva può influenzare l’attenzione, così come la funzione esecutiva. Questo può rendere difficile diagnosticare accuratamente le persone con ADHD e i sintomi del disturbo dell’elaborazione uditiva, poiché una diagnosi può mascherarsi con un’altra.

      Quando l’APD si maschera con un’altra sindrome, come l’ADHD, una persona può ricevere la diagnosi sbagliata. I due disturbi sono molto simili, e trattare i sintomi di uno dei due può offrire un po’ di sollievo da entrambi. Uno studio del 2017 trovato il farmaco ADHD metilfenidato potrebbe alleviare i problemi sensoriali legati all’ADHD.

      Continua a leggere per saperne di più sull’ADHD e sul disturbo dell’elaborazione uditiva, comprese le differenze chiave, la diagnosi, il trattamento e la gestione di entrambe le condizioni.

      Qual è il collegamento?

      Le persone con ADHD possono avere problemi di elaborazione degli input sensoriali, comprese le informazioni uditive. Per esempio, uno studio del 2017 nota che i bambini con ADHD non si comportano così bene nei test di elaborazione uditiva. Tuttavia, hanno prestazioni simili ai bambini neurotipici dopo il trattamento con metilfenidato. Questo suggerisce che i problemi di elaborazione uditiva possono essere un sintomo dell’ADHD.

      L’ADHD colpisce funzionamento esecutivo, attenzione e controllo degli impulsi. Questo può rendere più difficile per le persone elaborare l’input sensoriale, compresi i suoni. Può essere difficile o impossibile per una persona con ADHD interpretare i suoni o distinguere un suono da un altro, in particolare in ambienti distraenti.

      La ricerca suggerisce anche che le persone con ADHD possono avere altri problemi di elaborazione sensoriale. Potrebbero desiderare la stimolazione sensoriale attraverso la masticazione o essere meno reattivi del solito agli input sensoriali, come i rumori forti o le luci forti.

      Allo stesso modo, i sintomi dell’APD possono imitare quelli dell’ADHD. Questo perché una persona che non riesce a interpretare correttamente il suono può sembrare disattenta. Le loro difficoltà sensoriali possono anche influenzare il comportamento. Una revisione sistematica del 2018 sottolinea che i bambini con APD hanno caratteristiche simili, compresi i comportamenti e i punteggi dei test, ai bambini con ADHD.

      È anche possibile per una persona avere sia ADHD che APD.

      Mentre l’ADHD presenta alcune sfide, ci possono essere anche numerosi benefici alla condizione. Per saperne di più qui.

      Differenze chiave

      C’è una significativa sovrapposizione tra ADHD e disturbo dell’elaborazione uditiva. Una revisione sistematica del 2018 ha scoperto che i bambini con APD hanno difficoltà di apprendimento simili ai bambini con ADHD, difficoltà di apprendimento, disturbi specifici del linguaggio e dislessia.

      Hanno prestazioni altrettanto scarse nei test di linguaggio, memoria, intelligenza e attenzione. Quindi questi test da soli non possono distinguere l’ADHD dall’APD. I bambini possono anche avere problemi comportamentali e di concentrazione.

      La differenza principale tra ADHD e APD è che le persone con APD mostreranno più difficoltà con compiti che coinvolgono il suono.

      Per esempio, potrebbero non essere in grado di svolgere un compito che richiede l’ascolto di un insegnante, ma lotteranno meno con un test della stessa abilità che richiede la lettura. Tuttavia, distinguere una condizione dall’altra diventa ancora più difficile se una persona ha altre difficoltà di apprendimento, come la dislessia. Questo pone una difficoltà simile nella diagnosi di ADHD e APD perché entrambi possono spesso coesistere.

      Alcuni sintomi che possono aiutare a distinguere l’APD dall’ADHD includono:

        I test per il disturbo dell’elaborazione uditiva possono aiutare a distinguere l’ADHD dall’APD.

        Diagnosi

        Nessun test di laboratorio può diagnosticare una persona con ADHD o con un disturbo di elaborazione uditiva. Invece, i medici si basano sui sintomi.

        Per ottenere una diagnosi accurata e affidabile e quantificare correttamente i sintomi, alcuni operatori sanitari utilizzano scale validate. Per esempio, il Scala di Elaborazione Sensoriale 3-Dimensioni possono rilevare problemi di elaborazione sensoriale, inclusi problemi di elaborazione uditiva.

        Il Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali (DSM-5) non elenca i disturbi di elaborazione sensoriale o uditiva. I criteri del DSM-5 per l’ADHD includere:

          L’ADHD è spesso mal diagnosticato. Per saperne di più sul perché questo accade qui.

          Qualcuno può avere entrambe le condizioni? 

          È possibile avere sia il disturbo di elaborazione uditiva che l’ADHD. Una delle statistiche più citate suggerisce che il 50% delle persone con APD hanno anche l’ADHD. Tuttavia, è importante notare che questa statistica risale a un Studio del 1994 di soli 30 bambini con APD.

          Mentre le ricerche più recenti non danno un tasso di prevalenza specifico, mostrano che molte persone con ADHD hanno problemi di elaborazione uditiva.

          Una revisione sistematica del 2018 ha trovato somiglianze nei punteggi dei test e nel comportamento tra i bambini con APD e altri disturbi del neurosviluppo, tra cui l’ADHD. Uno studio del 2017 nota alti tassi di problemi di elaborazione uditiva tra le persone con ADHD. La stessa ricerca suggerisce anche che i farmaci per l’ADHD possono alleviare i problemi di elaborazione sensoriale.

          Trattamento e gestione

          Gli operatori sanitari possono scegliere di trattare sia l’APD che l’ADHD perché è difficile distinguere i sintomi. Uno studio del 2017 trovato che il trattamento di ADHD con metilfenidato potrebbe anche alleviare i sintomi di elaborazione uditiva. I farmaci sono un pilastro del trattamento dell’ADHD. Altre opzioni di trattamento includono:

            La terapia è il trattamento principale per il disturbo di elaborazione uditiva. Una persona potrebbe iscriversi a una terapia logopedica o occupazionale. Durante il trattamento, una persona di solito lavora su diverse strategie, tra cui:

              Le persone con entrambe le condizioni possono trovare le seguenti strategie che aiutano a gestire la loro diagnosi:

                Riassunto 

                Il legame tra ADHD e APD va in entrambe le direzioni. Le persone con ADHD possono avere problemi di elaborazione sensoriale, mentre quelle con APD possono avere ADHD o sintomi simili all’ADHD.

                Distinguere una diagnosi dall’altra può essere difficile, anche per i clinici con una vasta formazione. Piuttosto che cercare di determinare quale diagnosi è quella “giusta”, la migliore strategia può essere quella di concentrarsi sul trattamento e sulla gestione.

                Le persone che pensano di poter avere ADHD, APD, o entrambi, dovrebbero visitare un medico o un terapeuta. Un approccio di trattamento multiforme che si concentra sia sul miglioramento dei sintomi che sulla gestione delle distrazioni nella vita quotidiana può aiutare.
                ADHD: è un disturbo neurologico?

                L’ADHD colpisce lo sviluppo del cervello, inducendo una persona a mostrare certi comportamenti e stati psicologici che non sono generalmente presenti nelle persone neurotipiche.

                Alcuni fonti classificano l’ADHD come un disturbo neurologico sulla base del fatto che influenza il neurosviluppo. Altri lo caratterizzano in modo diverso – per esempio, come un disturbo psichiatrico o un disturbo neurocomportamentale.

                Storicamente, i medici usavano il termine psicologico per riferirsi a condizioni che coinvolgono specifici stati mentali, come emozioni, pensieri e comportamenti, che si presentano attraverso le interazioni umane. Neurologico era il termine per le condizioni mediche che hanno un’origine più chiara nel cervello. Infine, le condizioni psichiatriche sono quelle che hanno avuto origine nel cervello ma hanno non evidente spiegazione biologica.

                I ricercatori affermano sempre più spesso che questa distinzione non ha senso. Le condizioni neurologiche possono avere componenti comportamentali o emotive, mentre le condizioni psicologiche possono influenzare il corpo. Così, l’ADHD è una condizione neurologica, psicologica e psichiatrica.

                Indipendentemente da come i ricercatori classificano l’ADHD, essi tendono a sottolineare le sue radici neurologiche, compreso il modo in cui cambia la chimica del cervello. L’ADHD è, quindi, anche un disturbo dello sviluppo.

                Continua a leggere per saperne di più sulla definizione di ADHD come una condizione neurologica, così come le differenze tra condizioni neurologiche, psicologiche e psichiatriche.

                ADHD è neurologico? 

                I ricercatori hanno identificato diversi modi in cui il cervello delle persone con ADHD differisce da quello delle persone senza questa condizione. Queste differenze riguardano:

                  Anche se diversi studi forniscono prove di differenze cerebrali tra le persone con ADHD e le persone neurotipiche, queste differenze cerebrali non sono coerenti e variano da persona a persona. Inoltre, non è possibile generalizzare i risultati di grandi studi ad una singola persona.

                  Come esperienza può cambiare il cervello, è difficile sapere se:

                    Inoltre, altre condizioni mediche e psichiatriche – come il diabete e i disturbi da uso di sostanze – possono anche influenzare il cervello. A causa di questo, rimane poco chiaro se queste sottili differenze del cervello sono dovute all’ADHD o a qualcos’altro.

                    Per saperne di più sulle differenze cerebrali nelle persone con ADHD.

                    Altri disturbi neurologici simili

                    Diversi altri disturbi neurologici influenzano lo sviluppo del cervello, alterando il comportamento e la funzione del cervello nei primi anni di vita. Essi includono:

                      Le persone con ADHD spesso hanno altri disturbi del neurosviluppo. A Studio 2020 di 336 adulti con una nuova diagnosi di ADHD o autismo ha trovato che 72.8% aveva almeno un’altra condizione di salute mentale.

                      Secondo il Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie (CDC), 14% dei bambini con ADHD hanno l’autismo, e 1% hanno Sindrome di Tourette. Le diagnosi psicologiche sono ancora più comuni, con il 52% che ha un problema comportamentale o di condotta, il 33% che sperimenta ansia, e il 17% ha depressione.

                      A articolo 2020 la carta sottolinea che non c’è una linea chiara tra i disturbi del neurosviluppo e altre condizioni psichiatriche. Il documento riporta che il disturbo bipolare e schizofrenia condividono un legame genetico con i disturbi del neurosviluppo e possono esistere su un continuum con essi.

                      Questo continuum suggerisce che i disturbi del neurosviluppo condividono alcune origini genetiche comuni e che vari processi di sviluppo possono portare a diversi disturbi del neurosviluppo. La sovrapposizione genetica di queste diagnosi può aiutare a spiegare perché spesso si verificano insieme.

                      Neurologico vs. psicologico 

                      La differenza tra condizioni neurologiche e psicologiche non è chiara, come un continuum di disturbi colpisce il cervello e il comportamento. Le condizioni che la maggior parte dei medici considera neurologiche, come il morbo di Parkinson, possono anche influenzare gli stati psicologici e il comportamento.

                      Allo stesso modo, le condizioni psicologiche possono influenzare il corpo, come quando la depressione causa dolore fisico o le persone autistiche sviluppano tic.

                      Alcuni ricercatori ora sostengono che la linea tra neurologia e psicologia è arbitraria e non basata su differenze reali tra i due gruppi di condizioni.

                      Anche per coloro che accettano la differenza, però, l’ADHD ha caratteristiche sia psicologiche che neurologiche. Si correla con specifiche differenze nella struttura e nella chimica del cervello, ma cambia anche gli stati psicologici, causando comportamenti impulsivi, iperattivi e disattenti.

                      Tuttavia, perché è tipicamente psicologi e psichiatri che trattano i sintomi dell’ADHD, la maggior parte delle persone lo vede come una condizione psicologica o psichiatrica.

                      Riassunto 

                      L’ADHD è una condizione di neurosviluppo, il che significa che colpisce lo sviluppo di una persona, alterando la sua psicologia e il suo comportamento. Adulti e bambini con ADHD mostrano differenze nel loro cervello rispetto alle persone con sviluppo tipico.

                      Sono anche più probabilità di avere altri disturbi del neurosviluppo. Questo fatto indica un’origine neurologica per l’ADHD. Tuttavia, poiché la distinzione tra condizioni neurologiche e psicologiche è oscura, e la scienza può non supportarla, è possibile classificare l’ADHD come una condizione neurologica, un disturbo psicologico, o entrambi.

                      Le persone che cercano un trattamento per l’ADHD in genere cercano il supporto di uno psicologo, psichiatra o terapista piuttosto che di un neurologo. I neurologi in genere trattano condizioni come il morbo di Parkinson e le lesioni cerebrali, non i disturbi psicologici.
                      Screening ADHD: Cosa aspettarsi e altro

                      Il test di screening per il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è un passo essenziale nella diagnosi della condizione. Prima che il trattamento possa iniziare, un individuo ha bisogno di una diagnosi. La condizione, tuttavia, è difficile da diagnosticare.

                      ADHD è comune, con i medici che diagnosticano quasi 11% di bambini dai 5 ai 17 anni, secondo i Centers for Disease Control (CDC). La condizione colpisce anche circa 2.5% degli adulti, anche se i medici più frequentemente diagnosticano la condizione nei bambini in età scolare.

                      Iperattività, impulsività e incapacità di concentrarsi sono solo alcuni dei sintomi. I bambini possono avere difficoltà a stare fermi e distrarsi facilmente, mentre gli adulti con ADHD possono avere problemi con le loro relazioni, dimenticanze e cambiamenti d’umore.

                      Non esiste un singolo test che possa mostrare se un individuo ha l’ADHD. I medici usano tipicamente una combinazione di esami fisici, test comportamentali e questionari.

                      Anche se non ha una cura, il trattamento può ridurre i sintomi dell’ADHD e aiutare le persone nel funzionamento quotidiano. Continua a leggere per saperne di più sullo screening dell’ADHD, compreso come prepararsi e cosa ci si può aspettare dallo screening stesso.

                      Cos’è uno screening dell’ADHD?

                      Attualmente, non esiste un singolo test che i medici possano usare per diagnosticare l’ADHD. I medici usano tipicamente diversi passi per la diagnosi.

                      I test che compongono lo screening possono variare a seconda dell’età della persona. I bambini piccoli, per esempio, non avranno gli stessi identici test di screening degli adulti.

                      Uno dei test che i medici usano è una scala di valutazione ADHD. Queste scale sono di solito liste di controllo o questionari che misurano i sintomi dell’ADHD. L’individuo, un’altra persona vicina, o entrambi, possono rispondere a queste domande.

                      Ci sono diverse scale che i medici usano per diagnosticare i bambini, incluso:

                        Per gli adulti, i medici può usare:

                          Alcune di queste scale di valutazione dell’ADHD consistono solo in poche domande e chiedono solo i sintomi che possono indicare l’ADHD. Altri possono avere più di 100 domande e possono chiedere una serie di sintomi che l’individuo sperimenta.

                          Tutto ciò detto, lo screening per l’ADHD rimane complesso, e gli esperti stanno cercando di trovare un approccio più diretto.

                          Nel 2017, un studio ha esaminato i potenziali benefici di un nuovo, semplificato test per diagnosticare ADHD adulti. Hanno trovato che il test breve potrebbe rilevare la stragrande maggioranza dei casi di ADHD negli adulti nella popolazione generale. Tuttavia, questo test abbreviato non è ancora uno standard diagnostico.

                          Perché una persona potrebbe aver bisogno di uno screening ADHD?

                          Un medico può consigliare uno screening ADHD se un adulto o un bambino ha sintomi rilevanti, anche se questi sembrano essere lievi. I sintomi possono variare a seconda del tipo di ADHD che qualcuno ha.

                          Un individuo può avere sintomi di impulsività, iperattività o disattenzione.

                          Sintomi di impulsività:

                            Sintomi di iperattività:

                              Sintomi di disattenzione:

                                In precedenza, i medici usavano il termine disturbo da deficit di attenzione (ADD) per descrivere individui disattenti ma non iperattivi. Tuttavia, nel 2013, l’American Psychiatric Association ha adottato ufficialmente il termine “ADHD” sia per gli adulti che per i bambini.

                                È importante considerare che adulti e bambini con ADHD possono sperimentare sintomi diversi. Per esempio, i bambini possono apparire estremamente agitati, mentre gli adulti possono avere difficoltà nelle relazioni ed episodi di depressione.

                                Se un individuo ha i sintomi, non significa necessariamente che abbia l’ADHD. Tuttavia, uno screening ADHD può aiutare qualcuno a determinare se hanno la condizione, permettendo così loro di cercare un trattamento adeguato.

                                Per saperne di più sull’ADHD

                                Scopri di più su ADHD e depressione qui.

                                Per saperne di più su ADHD e relazioni qui.

                                Per saperne di più sull’ADHD non trattata negli adulti, clicca qui.

                                Per saperne di più sull’ADHD nelle ragazze, clicca qui.

                                Preparazione per uno screening ADHD

                                Non ci sono linee guida specifiche o ufficiali sui preparativi per uno screening dell’ADHD. Detto questo, una persona che si sottopone allo screening dovrebbe rendere il medico consapevole di qualsiasi storia medica rilevante.

                                Potrebbero anche voler annotare tutte le domande che vorrebbero fare durante la visita. Dovrebbero anche essere preparati a rispondere a numerose domande ed essere aperti sui loro sintomi per garantire risultati e diagnosi accurati.

                                Cosa aspettarsi dal processo di screening dell’ADHD

                                Inizialmente, un medico può eseguire un esame fisico, compreso lo screening della vista e dell’udito, per escludere qualsiasi causa medica dei sintomi presenti. Intervistano l’individuo sul suo comportamento e possono usare anche una combinazione di altri test.

                                Un medico può usare i seguendo test per lo screening dell’ADHD:

                                  Una persona può richiedere diverse visite per permettere ai medici di fare una valutazione completa e potenzialmente diagnosticare l’ADHD.

                                  Le persone devono lavorare con un professionista della salute mentale che capisca che altre condizioni possono assomigliare all’ADHD. Questo aiuterà ad escludere queste condizioni e a fare una diagnosi accurata.

                                  Per saperne di più sulla diagnosi errata di ADHD, clicca qui.

                                  Risultati dello screening ADHD

                                  I medici usano i risultati delle scale di valutazione per fare una diagnosi di ADHD. Sulla base dei sintomi che una persona ha, i medici possono diagnosticare uno dei tre presentazioni di ADHD:

                                    Gli individui dovrebbero capire che, poiché i sintomi possono evolvere, anche il tipo di presentazione dell’ADHD può cambiare.

                                    Se i risultati mostrano che un individuo ha l’ADHD, può ricevere un trattamento appropriato. A seconda dell’età dell’individuo, il trattamento può includere farmaci, terapia comportamentale e cambiamenti nello stile di vita.

                                    Le persone possono avere bisogno di provare diverse combinazioni di trattamenti e dosi di farmaci prima di trovarne una che funzioni per loro. Se le persone hanno domande sui loro farmaci o sui sintomi dell’ADHD, dovrebbero parlare con un professionista della salute.

                                    Riassunto

                                    Lo screening ADHD aiuta i medici a identificare i bambini o gli adulti con ADHD.

                                    Non c’è un singolo test che i medici possono usare per diagnosticare l’ADHD. Invece, usano una combinazione di interviste e test scritti per identificare i comportamenti che sono sintomi di ADHD.

                                    Lo screening dell’ADHD è importante perché gli individui possono cercare il trattamento corretto una volta che hanno una diagnosi. La corretta combinazione di terapie permette all’individuo di gestire i propri sintomi e vivere senza che l’ADHD lo ostacoli.

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